Este artículo está patrocinado por la Escuela de Negocios de la Universidad de Aberdeen. Conoce más sobre su nuevo MBA online
¿Se puede capacitar a las personas para que sean buenos líderes? ¿Qué constituye un liderazgo genuino? Preocupado por escándalos contables en corporaciones como Enrony Tyco, e irritados por la grave mala gestión que culminó en la crisis financiera mundial de 2008, muchos han comenzado a plantearse este tipo de preguntas con una urgencia cada vez mayor. Las escuelas de negocios también reevaluaron sus planes de estudio, conscientes de su papel en la formación de futuras generaciones de líderes, graduados que seguramente esperan que no se conviertan en los protagonistas de catástrofes económicas mundiales tan desafortunadas.
La necesidad de restaurar la confianza y el optimismo en el liderazgo de las corporaciones y los gobiernos es tan importante hoy como lo fue hace casi una década. «Un líder sin integridad, sin una base ética, será visto como demasiado fácil de influenciar, sin puntos de vista propios. Todos podemos pensar en un político muy pragmático que, tal vez, cambie de opinión solo para ganar votos y, como gestores, no debemos caer en esa trampa», dice marca whittingtonjefe de la Escuela de Negocios de la Universidad de Aberdeen.
En su recién estrenado MBA en líneaconocido como el ‘MBA (mundial)‘, la Universidad de Aberdeen guía a los estudiantes a través de las teorías que sustentan el liderazgo. La clave entre ellos es algo conocido como ‘teoría del liderazgo auténtico‘, un enfoque relativamente nuevo de la gestión que enfatiza el valor de poseer un código moral fuerte.
Información sobre el estilo de liderazgo de la Escuela de Negocios de la Universidad de Aberdeen
«Creo que el liderazgo efectivo siempre se trata de ser auténtico con quien eres y ser auténtico con las personas con las que trabajas… Se trata de transmitir compromiso con una meta y un proyecto, así como empatía y apoyo para aquellos con los que trabajas. Esos , para mí, son las cosas que hacen que el liderazgo sea efectivo», explica Ian Heywooddirector del programa MBA de la Escuela de Negocios de la Universidad de Aberdeen.
Los intentos de definir y operacionalizar los constructos de autenticidad e inautenticidad del líder se remontan a principios de la década de 1980. Sin embargo, no fue hasta la publicación, en 2003, de Liderazgo auténtico: redescubriendo los secretos para crear valor duradero por bill georgeinvestigador principal en Escuela de Negocios de Harvardque el término ‘teoría del liderazgo auténtico’ realmente comenzó a atraer la atención mundial.
«La autenticidad se ha convertido en el estándar de oro para el liderazgo. El liderazgo ya no se trata de desarrollar carisma, emular a otros líderes o verse bien externamente. En cambio, el liderazgo se trata de inspirar y empoderar a los que lideras», escribió George en 2015.
George describe cinco características clave que definen a un «líder auténtico». Ellos son: Conócete a ti mismo; practicando sus valores y principios; liderar con el corazón y la cabeza; construir relaciones duraderas; y autodisciplina.
La Escuela de Negocios de la Universidad de Aberdeen enfatiza la importancia de la autenticidad en la estilo de liderazgo. “Creo que cuando tratas de liderar desde una posición en la que no sientes que eres auténtico, o que no representa tus puntos de vista o tus valores, o los de la organización, es a menudo donde el liderazgo se descarría y obtenemos lo que a menudo llamo ‘el lado oscuro’ del liderazgo”, dice Heywood.
‘Leadership Challenge’ tiene como objetivo construir bases sólidas de MBA en línea
«No puedes liderar si no te comprendes a ti mismo o el impacto que tienes en los demás». Esta es la declaración introductoria adjunta a la descripción del primer módulo que completará cada estudiante de MBA en línea inscrito en el MBA (Global) de la Universidad de Aberdeen.
Ese módulo se llama ‘El desafío del liderazgo’. Se invita a los candidatos a estudiar las teorías clásicas sobre liderazgo y luego se les pide que se embarquen en una exploración personal de cuál es, o podría ser, su propio estilo de liderazgo. Situando la autoconciencia en el centro de lo que constituye un liderazgo auténtico, los candidatos analizan sus historias personales. De esta manera, se alienta a cada participante del MBA en línea a comprender dónde se encuentran sus fortalezas y debilidades y reconocer sus propias motivaciones clave. También deberían poder identificar impulsos que podrían, por ejemplo, conducir a un comportamiento de liderazgo negativo. La idea general es que los estudiantes de MBA de la Universidad de Aberdeen desarrollen un mayor sentido de autoconciencia y participen en un comportamiento autorregulado positivo.
El autoempoderamiento y el empoderamiento del equipo también son principios centrales de la teoría del liderazgo auténtico. «Necesitamos saber de dónde venimos, qué estamos tratando de lograr y dónde están nuestras pautas éticas [as well as] lo que no estamos dispuestos a hacer y adónde no estamos dispuestos a ir, porque estos lugares están fuera de lo que creemos que es la forma correcta de trabajar, operar y tratar a las personas», explica Whittington.
Liderazgo ético y prudente: preservar la viabilidad a largo plazo de su negocio
‘The Leadership Challenge’ marca la pauta para el resto del MBA en línea de la Escuela de Negocios de la Universidad de Aberdeen y, aunque el programa se imparte completamente en línea, ese primer módulo busca reunir a todos los participantes, sin importar cuán remotos sean, para que compartir su visión de sí mismos y sus puntos de vista de lo que constituye un buen liderazgo; por lo tanto, el módulo uno sirve como el rompehielos perfecto.
Sin embargo, la enseñanza del liderazgo auténtico, ético y prudente no se resume ni se cierra una vez que se completa el módulo uno. Esta visión, o postura, se abre paso en una vena u otra a lo largo del curso. ‘Liderar y gestionar equipos de alto rendimiento’ es uno de esos ejemplos. Entregado en el segundo año del programa de 24 meses, este módulo enseña a los estudiantes de MBA en línea (ahora se sienten cómodos con su propio estilo de liderazgo) cómo nutrir, motivar y liderar de manera efectiva a sus equipos a través de la gestión del desempeño, la tutoría y el entrenamiento.
Los líderes auténticos son, como parecen demostrar diversas investigaciones, más propensos a mantener altos los niveles de satisfacción de sus empleados. Los empleados más felices tienden a ser aquellos que se comprometen con una organización y ponen un esfuerzo adicional en sus tareas y deberes, incluso si quedan fuera del contrato. En este sentido, un estilo de liderazgo de ‘todos para uno, uno para todos’ puede ayudar a preservar la viabilidad a largo plazo de las empresas; un resultado por el que toda organización se esfuerza en última instancia.
Este artículo está patrocinado por la Escuela de Negocios de la Universidad de Aberdeen.
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