Asegurar un lugar en los mejores programas de MBA del mundo no es tarea fácil. El primer desafío para los aspirantes a escuelas de negocios es una gran cantidad de formularios de solicitud en línea, la Prueba de Admisión a la Administración de Graduados (GMAT), ensayos, recomendaciones y entrevistas en persona o por Skype en las escuelas de destino.
Entonces, ¿qué buscan las escuelas en los estudiantes de MBA y cuáles son las tendencias de admisión del ciclo de solicitud de 2017 que debe conocer?
David Simpson, director de admisiones de MBA en London Business School, dice que quiere reclutar personas que aspiren a usar sus habilidades para tener un «impacto social» positivo en la sociedad. “Los solicitantes más fuertes quieren aprovechar sus habilidades y experiencia para avanzar en un sector que aman o cambiar de dirección”, agrega. “No es suficiente querer hacer un MBA solo para asegurar un gran trabajo”.
En la Escuela de Negocios Stern de la NYU, Isser Gallogly, decano asociado de admisiones de MBA, dice: «Buscamos personas con inteligencia emocional: la capacidad de comunicarse, inspirar y liderar equipos».
Tino Elgner, director de admisiones de IE Business School, informa un aumento notable en las solicitudes internacionales de países como México, Reino Unido, India y los Emiratos Árabes Unidos. “El porcentaje de candidatas se ha mantenido constante”, agrega.
David Simpson, director de admisiones de MBA en London Business School, Reino Unido
Buscamos candidatos que valoren el poder de la diversidad. No todos los estudiantes se unirán a nosotros con una amplia experiencia internacional, pero todos deben tener una mentalidad global y el deseo de aprender cómo funcionan las cosas en diferentes regiones y culturas.
También queremos estudiantes activos, que contribuyan a la educación de los demás y a una vida estudiantil más amplia, ya sea planificando la próxima Conferencia de Mujeres Empresarias u organizando un viaje en barco a Grecia.
Tenemos una gran demanda de candidatos que nos demuestren que pueden tener éxito en un estudio cuantitativo intenso, ya sea a través de los puntajes de las pruebas, su educación o su trabajo.
La autoconciencia también es importante. Queremos personalidades completas que equilibren el impulso y la ambición con la humildad y las habilidades de equipo. Es importante reconocer que, incluso después de ser el mejor en su clase o trabajo, ahora es solo uno de los muchos triunfadores súper brillantes.
Kurt Ahlm, decano asociado de admisiones de MBA de tiempo completo en la Booth School of Business de la Universidad de Chicago, EE. UU.
Para la Clase de 2020, buscamos atraer a futuros líderes que demuestren una necesidad inherente de hacer que sus vidas importen y tengan un impacto en el mundo.
Buscamos estudiantes que no solo sean intelectualmente curiosos, sino lo suficientemente resistentes para aprovechar los riesgos y las oportunidades, saliendo de sus zonas de confort.
Buscamos estudiantes que maximicen cada momento de sus dos años para conectar su experiencia única con sus metas y aspiraciones futuras. Si observa a nuestros estudiantes actuales, puede ver que sus pasiones y objetivos profesionales son tan diversos como los propios estudiantes.
En última instancia, Chicago Booth busca estudiantes que busquen algo más que una experiencia de MBA de dos años: una educación que continúe brindando un marco para convertir la información en acción durante la totalidad de su carrera.
Tino Elgner, director de admisiones de IE Business School, España
En IE Business School, creemos que se debe adoptar el pensamiento no convencional. Seguir los mismos viejos patrones solo conducirá a los mismos viejos resultados. Por lo tanto, para nuestro programa IMBA buscamos estudiantes que adopten esta mentalidad, utilizando su propio talento único para generar un efecto dominó que crea conocimiento. Nuestro objetivo es impulsar a nuestros estudiantes a explorar, prosperar, intercambiar y experimentar.
Antes de rediseñar nuestro programa IMBA, les preguntamos a nuestros alumnos y antiguos alumnos cómo se describirían a sí mismos y qué creen que define a un estudiante de IE IMBA. Dijeron: “A pesar de nuestros diversos antecedentes académicos, profesionales y culturales, lo que nos hace únicos es nuestra motivación para cuestionar el statu quo y adoptar diferentes puntos de vista; es nuestro coraje atrevernos a ser diferentes y enfocarnos en una transformación interior; es nuestro deseo expandirnos y actuar fuera de nuestras zonas de confort para descubrir los límites de nuestras habilidades; y es nuestro deseo ver que otras personas triunfen”.
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