Este artículo está patrocinado por la Escuela de Administración de Rotterdam, Universidad Erasmus (RSM).
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A primera vista, 2013 parecía digno de mención para las empresarias. Libro de la directora de operaciones de Facebook, Sheryl Sandberg Apoyarse en fue un éxito de ventas, mientras que la presidenta y directora ejecutiva de Yahoo, Marissa Mayer, fue la primera mujer en ocupar el primer lugar en la lista de la revista Fortune de los 40 principales líderes empresariales menores de 40 años. Desafortunadamente, el mismo año la Escuela de Negocios de Harvard celebró más de 50 años como programa mixto de MBA, menos de dos docenas de mujeres eran directoras ejecutivas de compañías Fortune 500. Comenzando con las primeras ocho mujeres que asistieron a la escuela de negocios de Harvard en 1963, las alumnas se han enfrentado a entornos hostiles tanto dentro del aula como en el lugar de trabajo. En una escuela, sin embargo, las mujeres no solo se inspiran para escalar montañas metafóricas. Las mujeres MBA en la Escuela de Administración de Rotterdam en la Universidad Erasmus tienen la oportunidad de escalar la realidad.
De alguna manera, las mujeres en la escuela de negocios están dando pasos claros. Este julio, QS TopMBA publicó los sorprendentes resultados de una encuesta. Basándose en cuestionarios entregados a unos 5.000 solicitantes de MBA, The Solicitante de QS TopMBA.com La encuesta reveló que, por primera vez, las mujeres solicitantes de MBA superaron en número a los hombres en los EE. UU. y Canadá.
A pesar de que esta es una estadística digna de mención, los hombres siguen constituyendo la mayoría de aceptado estudiantes. En la mayoría de las escuelas selectas, los hombres constituyen alrededor de dos tercios de la cohorte de MBA. Además, según la encuesta, los programas de MBA en Europa occidental siguen teniendo muchos más candidatos masculinos que femeninos.
“El hecho de que solo alrededor del 35% de la mayoría de los programas de MBA de primer nivel sean mujeres no resta valor al impacto general y la participación que las mujeres tienen en sus programas”, argumentó la candidata a MBA Sarah Feagles en un artículo reciente del Huffington Post “… la mayoría de las escuelas no necesitan enfatizar la neutralidad de género en su estrategia de marketing porque sus culturas valoran el respeto mutuo y la inclusión, sin importar si eres un estudiante internacional, una mujer o una minoría”.
Escalando el Kilimanjaro
En la Escuela de Administración de Rotterdam, los estudiantes de MBA se unen a diversos equipos donde el 97% de la clase proviene de fuera de los Países Bajos. Además de este compromiso con los estudiantes internacionales, un folleto escolar explica cómo el Proyecto de Liderazgo y Empoderamiento de la Mujer de RSM Kilimanjaro en RSM, “tiene como objetivo abordar los problemas de género en los negocios y la representación insuficiente de mujeres líderes en la sala de juntas, al alentar a las mujeres a empoderar a las mujeres”.
La mayoría de los proyectos de MBA piden a los estudiantes que trabajen en equipo. No muchos concluyen con la expectativa de escalar el Kilimanjaro, la montaña más alta de África.
Cada otoño, el Proyecto de Liderazgo Kilimanjaro ofrece a las mujeres que asisten a la Escuela de Negocios y a las mujeres con sus MBA la oportunidad de trabajar en equipo escalando la montaña de Tanzania de casi 20,000 pies. Como explica el sitio de la escuela, «desafiamos a un equipo de mujeres con maestría en administración de empresas para que se extiendan más allá de sus percepciones de liderazgo y alcancen nuevas alturas». Climbing Kilimanjaro fue diseñado «para ser una experiencia transformadora en la que los participantes dominen las competencias clave de liderazgo, incluida la comprensión y el uso del poder, la formación de equipos y la comunicación».
Una participante reciente dice que escalar el Kilimanjaro es una de las razones por las que su género no la ha frenado. Katharina Holch obtuvo su MBA de RSM en 2010. Seis semanas antes de su ascenso, escribió en un blog de 2012 que, “Algo que aprendí durante el MBA es que podemos aprender mucho de los modelos a seguir. También me gustan las citas inspiradoras, y una que tengo muy presente es la siguiente de Sir Edmund Hillary: ‘No es la montaña lo que conquistamos, sino nosotros mismos’”.
Opciones de carrera
Después de graduarse, Holch exploró sus opciones de carrera. “Quería cambiar de industria a un entorno de trabajo más dinámico, lo que incluía cambiar de empresa… El título de MBA me permitió combinar mis conocimientos teóricos y prácticos y buscar un trabajo diferente en una empresa diferente, pero además, realmente me abrió las puertas al desarrollo personal y al trabajo en equipo intercultural”.
Comenzó a trabajar para GE Healthcare a través del Programa de Liderazgo Comercial Experimentado de 2 años, que está diseñado específicamente para graduados de MBA. Ahora trabaja como gerente de relaciones con los clientes de GE Healthcare Alemania.
Está familiarizada con las quejas sobre estudios de casos con pocas protagonistas femeninas, pero en la Escuela de Administración de Rotterdam dice: “No tenía la sensación de que las mujeres estuvieran subrepresentadas en nuestro trabajo de estudios de casos. Más importante para mí fue impulsar el tema general de ayudar a las mujeres a avanzar en su carrera (en RSM hice esto a través del Club ‘Mujeres en la Gerencia’ que codirigí durante el MBA). En términos de estudios de casos, siempre sentí que el tema era más importante que quiénes eran los actores principales”.
Quizás aún más significativo es lo que están haciendo las mujeres con maestrías en administración de empresas 10 años después de obtener su título. Una década después de graduarse, un estudio de 2010 de la Fundación Alfred P. Sloan determinó que los MBA han abandonado la fuerza laboral en mayor número que las mujeres en otras profesiones como el derecho o la medicina. Entre las instituciones de élite, el número de mujeres que se van es aún mayor. Es por eso que la escritora Laura Hemphill sugirió en un artículo de septiembre en la revista The New Yorker que las mujeres deberían renunciar por completo a la carrera.
“Considere otros usos de esos dos años”, escribe Hemphill. “En lugar de depender de un MBA para mejorar su conjunto de habilidades, una mujer podría aprender por sí misma una habilidad difícil como la programación o el chino, o podría comenzar su propio negocio”.
Holch no puede imaginar pasar un año aprendiendo chino, una ‘habilidad dura’ que podría tener dificultades para recordar. “Podría haber pasado un año aprendiendo chino, pero ya lo habría olvidado todo porque no habría tenido la oportunidad de usarlo. La experiencia y la red que obtuve del MBA y el desarrollo personal que obtuve estarán conmigo toda mi vida”.
Ella está de acuerdo en que todos los posibles estudiantes de MBA, no solo las mujeres, deben examinar qué tan necesario es el título para sus opciones de carrera. Sin embargo, Holch se apresura a agregar que, “… tenemos que preguntarnos por qué las damas con maestría en administración de empresas eligen dejar el trabajo. ¿Son consideraciones familiares, y pueden permitirse el lujo de hacerlo porque ya han hecho una carrera gracias al MBA? ¿Planean volver al trabajo y el MBA lo hace más fácil? ¿Cuales son las razones?» Para ella, los MBA disfrutan no solo de un mayor potencial de ingresos, sino también de una mayor flexibilidad, lo que claramente mejora sus opciones de carrera.
Este artículo está patrocinado por la Escuela de Administración de Rotterdam, Universidad Erasmus (RSM).
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