Maestría en Administración: EE. UU. v Europa

Los programas de maestría en administración (MIM) no son el fuerte de Estados Unidos. Estados Unidos es mucho más astuto a la hora de crear sólidas maestrías en administración de empresas (MBA). De hecho, algunos podrían argumentar que los estadounidenses continúan definiendo ese nicho en la educación. Esto está respaldado por QS Global MBA Rankings 2018 que incluye 12 escuelas de negocios de EE. UU. en el top 20.

Por otro lado, err, otro continente, las escuelas europeas se están volviendo conocidas por sus programas de maestría en administración. Una mirada a las clasificaciones de QS Masters in Management 2018 cuenta la historia. Una escuela estadounidense ni siquiera aparece en la lista hasta la Escuela de Negocios Ross de la Universidad de Michigan (16). Luego viene la Escuela de Negocios Fuqua de la Universidad de Duke (19). Y luego tiene que desplazarse hasta la Escuela de Negocios Stern de la Universidad de Nueva York (36), para ver a otro representante de EE. UU.

Pero los programas europeos no pueden ser complacientes. Con más jóvenes buscando formas de reforzar sus currículums, las escuelas de negocios están buscando formas de llegar a un público más amplio. Como resultado, las escuelas de negocios de EE. UU. esperan una afluencia de solicitantes de MIM en los próximos meses y años.

La Escuela Ross, por ejemplo, pronostica un aumento de entre el 15 % y el 20 % en las solicitudes de MIM para el año académico 2018-2019, según Norm Bishara, decano asociado de programas de pregrado y carrera temprana.

Es este aumento en la demanda lo que impulsó a QS a publicar el Masters in Management Rankings 2018. Según el fundador y director ejecutivo de QS, Nunzio Quacquarelli, “Aunque el MBA de tiempo completo sigue siendo el programa insignia para muchas escuelas, los programas de maestría en negocios ahora son igualmente popular, y en algunos países más popular que el MBA de tiempo completo. Por lo tanto, tiene sentido que QS proporcione estas clasificaciones una al lado de la otra y permita que los candidatos comparen y contrasten”.

Diferentes puntos de vista

Los europeos pueden ver el título MIM como una alternativa al MBA más costoso y lento. Los estadounidenses tienen una perspectiva completamente diferente.

“No vemos el MIM como un reemplazo de MBA en absoluto, sino que las mejores escuelas, donde las solicitudes de MIM y MBA son sólidas y están aumentando, como Michigan Ross, verán a los estudiantes de negocios ‘zambullirse’ dentro y fuera de la escuela de negocios por diferentes títulos que se ajusten a sus necesidades en un momento particular de sus carreras (microtítulos, educación ejecutiva y otras experiencias inmersivas a corto y largo plazo), según cuáles sean sus objetivos profesionales para el futuro”, dice Bishara.

Una nueva generación de estudiantes de negocios se da cuenta de que el tiempo es esencial. Esta es una cultura dedicada a que todo suceda de inmediato, incluido el éxito profesional. Como resultado, los jóvenes no quieren esperar para adquirir habilidades comerciales más avanzadas. El MIM les permite obtener un título de maestría antes que un MBA tradicional.

Una nueva era en las escuelas de negocios de EE. UU.

Además, las escuelas de negocios estadounidenses han tratado durante mucho tiempo de atraer a más mujeres a sus programas. Uno de los mayores problemas con los programas de MBA es el tiempo. Matricularse en un MBA, años después de haber ganado experiencia laboral, suele coincidir con la edad en la que muchas mujeres quieren formar una familia. Para algunos, hacer ambas cosas al mismo tiempo no es posible. Debido a que los programas de MIM generalmente se llevan a cabo en una etapa más temprana de la vida, son más atractivos para las mujeres que desean una carrera y una familia.

Las escuelas de negocios están viendo una demanda de programas más cortos que sean menos intrusivos en las carreras y la vida familiar de las personas. Esto podría significar que Bishara tiene razón y que la popularidad de los programas MIM pronto se disparará en Estados Unidos. Ya ha significado que las escuelas de negocios buscan brindar alternativas al MBA que sean similares a MIM pero que aún tengan un toque estadounidense.

Los primeros programas de carrera toman forma

Por ejemplo, la Escuela de Administración de la Universidad de Yale anunció en septiembre de 2017 que participaría en una asociación con otras escuelas de negocios para ofrecer el programa M2M. Los socios son HEC Paris, HKUST Business School en Hong Kong, FGV-EAESP en São Paulo y la Sauder School of Business de la Universidad de Columbia Británica.

Los candidatos en este programa de inicio de carrera pueden postularse simultáneamente a dos programas: uno de los programas MIM de la escuela asociada y el programa de Maestría en Estudios de Administración en Negocios Globales y Sociedad de Yale. Aquellos que ya hayan completado el programa del año uno (MIM) en una de las escuelas asociadas pueden postularse directamente al programa de Yale para el año dos.

el futuro llega

Melissa C. Fogerty, decana asistente de los Programas de Maestría en Administración de Yale SOM, está de acuerdo en que los primeros cursos de carrera, como el MIM, están «preparados para despegar en los EE. UU.». Ella señala que las pruebas GMAT se inclinan más hacia los jóvenes, lo que fue informado ya en 2013 por Bloomberg Businessweek.

Además, Fogerty dice que las personas más jóvenes adquieren experiencia de liderazgo antes en la vida, y muchos de ellos están acostumbrados a trabajar en equipos diversos y dispuestos a mudarse a cualquier parte. Todas estas son cualidades que atraen a los reclutadores de hoy.

De hecho, es lo que las empresas dicen que necesitan en este momento y lo que los estudiantes quieren para ser más empleables. Las escuelas de negocios simplemente practican lo que predican respondiendo a las necesidades del mercado.

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