Las mejores escuelas de negocios para el desarrollo del liderazgo

Habilidades de liderazgo siguen siendo una prioridad en la agenda para muchos empleadores de MBA y los encuestados en la encuesta global de QS siempre han estado pidiendo más en este departamento. Hasta este año, es decir, cuando por primera vez la mayoría de los empleadores informaron que los reclutas de MBA estaban cumpliendo con sus expectativas.

¿Cómo fomentan las mejores escuelas de negocios sólidas habilidades de liderazgo?

¿Cómo entonces hacer el las mejores escuelas de negocios en desarrollo de liderazgo abordan actualmente el tema? ¿Y qué opciones para mejorar sus habilidades de liderazgo brindan a lo largo de sus programas de MBA?

A continuación, se muestra una cuenta regresiva que, según el último informe QS Global 200 Business Schools, representa a las cinco mejores del mundo por su fortaleza en la categoría de especialización de liderazgo.

5. Stanford GSB: ‘una diversidad de enfoques’

Larissa Tiedens es profesora de comportamiento organizacional y directora del plan de estudios de MBA sobre liderazgo en Escuela de Posgrado en Negocios de Stanford (GSB). Ella dice que los estudiantes de MBA “están bien atendidos por una diversidad de enfoques” cuando se trata de liderazgo.

“Somos de mente abierta y flexibles. Hay muchas clases diferentes sobre liderazgo en el GSB y estos cursos tienen muchos enfoques diferentes”. Sin embargo, el curso básico en Stanford GSB tiene un requisito obligatorio en su primer trimestre, titulado ‘Leadership Labs’, del cual Tiedens es el instructor principal.

“Su principio principal es que para ser un gran líder se necesita ser un gran aprendiz, por lo tanto, gran parte de la clase se trata de dar y recibir retroalimentación de manera efectiva, y de aumentar la capacidad de los estudiantes para reflexionar sobre sí mismos y sobre las experiencias de liderazgo, a través del entrenamiento. , en equipo y solos”, explica Tiedens. De esta manera, el enfoque de Stanford GSB se centra en ‘aprender haciendo’.

«El curso culmina con un evento de un día de duración llamado ‘El desafío ejecutivo’ en el que más de 200 exalumnos regresan al campus y participan en juegos de roles sustantivos con los estudiantes para desafiar las habilidades de liderazgo de los estudiantes», agrega Tiedens. .

Los cursos como los Laboratorios de Liderazgo están respaldados por el trabajo del Centro para el Desarrollo y la Investigación del Liderazgo de Stanford GSB, CLDR, donde el enfoque académico recae en cuestiones de liderazgo y gobernanza en múltiples disciplinas.

“Creo que es muy difícil medir la capacidad de liderazgo de alguien. Dicho esto, aquí en el GSB, nuestros estudiantes tienen un potencial increíble. No los clasifico, solo trato de contribuir a su camino de desarrollo de liderazgo”, dice Tiedens, quien tiene un doctorado en Psicología Social de la Universidad de Michigan.

4. London Business School: ‘en el centro de todo lo que hacemos’

Gerente sénior de admisiones para Escuela de Negocios de Londres Los programas Executive MBA, EMBA Global y Sloan son de Linden Selby. Ella explica que el desarrollo del liderazgo está “en el corazón de todo lo que hacemos. Nuestros programas fueron diseñados para crear personas que no solo tengan un gran conocimiento… tienen que salir en el futuro y efectuar cambios, tienen que influir y tienen que compartir la visión».

Una forma en que London Business School aborda el desarrollo del liderazgo es a través de la Maestría Sloan en Liderazgo y Estrategia. Este programa atrae a personas con experiencia en la toma de decisiones que, según Selby, a menudo buscan hacer un cambio en su lugar de trabajo, sector o iniciar su propio negocio. El aspecto central de la enseñanza dentro del curso es la oportunidad de evaluar y analizar las fortalezas y debilidades con el objetivo de mejorar la autoconciencia «para darles un sentido profundo de comprensión no solo de lo que son buenos, sino también de dónde realmente prosperarán». ”, dice Selby.

El programa MBA ejecutivo de London Business School se superpone con algunos de los métodos más prácticos utilizados en el programa Sloan. La clave para los estudiantes aquí, dice Selby, es tener la oportunidad de comenzar a usar su aprendizaje en el lugar de trabajo y tener la confianza para hacerlo.

Con respecto al MBA tradicional, Selby explica que un elemento importante del programa renovado presentado por London Business School hace algún tiempo fue integrar el desarrollo del liderazgo en el plan de estudios en lugar de que existiera en una corriente paralela.

En las reevaluaciones de métodos de enseñanza como estos, Selby afirma que las perspectivas de los empleadores y de las partes interesadas de la industria siempre se tienen en cuenta y que, a veces, puede ser necesario anticipar lo que el futuro podría tener reservado, refiriéndose a la época en que London Business School estaba entre los primeros en reconocer que el espíritu empresarial no era simplemente un talento natural con el que se nace, sino que se podía enseñar, adelantándose a una tendencia que pronto sería central en la educación empresarial.

Sin embargo, Selby enfatiza que el énfasis no debe estar simplemente en proporcionar a un mercado en particular los candidatos adecuados. “Estamos desesperadamente preocupados de que las personas salgan como personas completas con confianza y visión y la capacidad de trabajar y entregar de manera efectiva a través de equipos”, concluye.

3. DENTRO

de INSEAD El programa MBA tiene una gran flexibilidad y está lleno de materias optativas innovadoras que le permiten elegir su propio camino educativo. Sin embargo, todavía hay elementos básicos en el plan de estudios, y uno de los requisitos principales se encuentra dentro del desarrollo del liderazgo.

Los cursos básicos de comportamiento organizacional de INSEAD abarcan psicología, psicología social y sociología para explorar el liderazgo y la práctica gerencial, así como más adelante, analizar cuestiones culturales y antropológicas e intentar alejar a las personas de sus zonas de confort para ayudarlos a aprender más sobre sí mismos y la forma. en el que interactúan con quienes los rodean: estas clases también marcan el lanzamiento de grupos de estudio de MBA en INSEAD.

Lejos del núcleo, asignaturas optativas como ‘Comunicación y liderazgo’ y ‘Cuestiones psicológicas en la gestión’ permiten mayor profundidad para aquellos que desean concentrarse más en el desarrollo del liderazgo, de un total de 75 asignaturas optativas disponibles para los MBA de INSEAD.

La escuela se enorgullece de ser líder en investigación entre las mejores escuelas de negocios a través de sus centros de excelencia, uno de los cuales es el Centro de Liderazgo Global INSEAD (IGLC), donde la investigación está diseñada para ayudar a los ejecutivos a alcanzar su potencial y comprender mejor el comportamiento humano. con el objetivo final de desarrollar líderes reflexivos que puedan crear organizaciones sostenibles y orientadas a los resultados poniendo a las personas en primer lugar.

2. Escuela de Negocios Wharton

Escuela de Negocios Wharton es bien considerado por su papel como pionero en ‘El modelo de equipo de aprendizaje’ en la educación empresarial de nivel MBA. Antes de que comience el MBA, Wharton coloca a sus estudiantes en equipos de cinco o seis, generalmente de diferentes carreras y antecedentes internacionales, con quienes deben trabajar en estrecha colaboración durante el primer semestre. La idea es recrear un equipo de negocios en el que las habilidades de liderazgo se desarrollen a través del trabajo en conjunto, no simplemente con el otorgamiento de un título. Un aspecto central del tiempo del equipo de aprendizaje es el curso básico de MBA de apertura en Wharton Business School, titulado ‘Fundamentos del trabajo en equipo y el liderazgo’.

Este enfoque para el desarrollo del liderazgo se ha ampliado más recientemente para incluir el ‘Programa de Coaching y Retroalimentación para Ejecutivos’ de Wharton Business School, que dice que es diferente al de cualquiera de las otras escuelas de negocios líderes. Esta es una opción que puede tomar cualquier MBA en la que el estudiante se asocie individualmente con un entrenador ejecutivo experimentado y es una forma en que Wharton Business School alienta a sus alumnos a trabajar para mejorar la autoconciencia y experimentar con claves. modelos de comportamiento de liderazgo.

1. Escuela de Negocios de Harvard

Escuela de Negocios de Harvard es reconocida mundialmente por su método de estudio de casos. La escuela cree que esta es la forma ideal de preparar a los estudiantes de MBA para el liderazgo y ciertamente lo dicen en serio, escribiendo aproximadamente 350 casos nuevos cada año, lo que significa que los profesores de HBS representan el 80% de los casos vendidos en todo el mundo.

Para Harvard, colocar a los estudiantes de MBA en el papel de tomadores de decisiones en cualquier caso es la mejor manera de que adquieran el tipo de habilidades de liderazgo necesarias para tener éxito cuando sea el momento de asumir esta responsabilidad en la vida real. Además, el programa básico de MBA de Harvard Business School comienza con cursos que abarcan actividades de liderazgo personal.

Además, la escuela ha estado ejecutando un programa de becas de liderazgo durante más de diez años, donde se alienta a los empleadores del sector público y sin fines de lucro a aceptar a un recién graduado de MBA con un salario parcialmente subsidiado por Harvard Business School. Además de brindarles la oportunidad perfecta para poner a prueba sus habilidades de liderazgo, la beca también alienta a los graduados de MBA a apreciar y obtener una visión valiosa de las complejidades de liderar en el sector social. Los participantes recientes en el esquema incluyen a Save the Children, el Departamento de Educación de los Estados Unidos y PRONicaragua, una organización de inversión que promueve a Nicaragua como un destino seguro y estable para la inversión extranjera.

Según la Escuela de Negocios de Harvard, más del 90 % de los participantes reciben una oferta de trabajo al final de la beca y aproximadamente un tercio de los exalumnos todavía están en esa organización, y otro tercio pasa a una operación similar.

Las habilidades de liderazgo se derivan de la conciencia y la comprensión.

Parece entonces que existen numerosos enfoques diferentes adoptados por las mejores escuelas de negocios cuando se trata de desarrollar habilidades de liderazgo entre sus estudiantes. Sin embargo, un hilo común que va de una escuela a otra es la inversión que hacen en la conciencia y la comprensión, tanto de usted como de aquellos con quienes interactúa a diario. Una táctica común empleada por las mejores escuelas de negocios es fomentar esta comprensión a través del aprendizaje práctico y experiencial, ya sea a través del estudio de casos, grupos de aprendizaje u oportunidades para reflexionar sobre las fortalezas y debilidades para obtener nuevos conocimientos para el futuro.

“Nuestros estudiantes inician y lideran empresas, lideran agencias gubernamentales y sin fines de lucro, y cambian el mundo de muchas maneras. Siempre es gratificante escuchar cómo ven que sus experiencias con nuestros cursos afectan la forma en que lideran”, resume Larissa Tiedens de Stanford.

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