¿Las acciones hablan más que las palabras? Aprendizaje Experiencial en el MBA

sarada ana llegó a Escuela de Negocios Stern de la Universidad de Nueva York en la ciudad de Nueva York para avanzar en una carrera que había sido en gran parte en el desarrollo de bienes raíces. Durante su primer año, sin embargo, se vio inmersa en un proyecto de urbanización en la ciudad de Hawassa, en el sur de Etiopía.

“Estaba a un mundo de distancia de la construcción de viviendas”, dice ella.

Como parte de su MBA, a Anne se le encargó mejorar la infraestructura local para apoyar la expansión de la ciudad, mientras protegía el lago local del daño ambiental. Su equipo de cinco propuso crear una zona de amortiguamiento para preservar el lago Hawassa y un bulevar para mejorar el acceso a la ciudad. “Tuvimos la oportunidad de marcar una verdadera diferencia en la comunidad”, dice ella.

Classroom «no capta del todo la complejidad», dice NYU Stern MBA

Ensuciarse las manos fuera del aula le dio a Anne una oportunidad de aprendizaje única. “Tuvimos que equilibrar el desarrollo comercial con la urbanización y la política ambiental”, dice ella. “El entorno de un salón de clases no capta del todo la complejidad”.

Anne no está sola en su forma de pensar; las escuelas de negocios se están alejando cada vez más de las salas de conferencias. Aprendizaje experimental proyectos, en los que Estudiantes de Maestría en Administración de Empresas se sumergen en un entorno empresarial ‘en vivo’, han existido durante mucho tiempo. Pero recientemente ha habido un aumento en las escuelas de negocios que se asocian con empresas y organizaciones para brindar experiencias de aprendizaje que son más colaborativas e inmersivas, según dan leclairdirector de estrategia e innovación de AACSB Internacionalque acredita los programas de MBA.

Programas de MBA y aplicación en el mundo real

Al sumergirse en situaciones desafiantes y desconocidas, los estudiantes de MBA pueden aplicar la experiencia adquirida en el aula a situaciones comerciales reales. “A menudo, las habilidades que las personas aprenden en los programas de MBA son de naturaleza teórica y los estudiantes pueden tener dificultades para aplicarlas en el mundo real”, dice Patrick Lamson Hallinvestigadora de la Proyecto de Urbanización Stern de NYUparcialmente patrocinado por NYU’s Instituto Marron de Gestión Urbana y responsable de la iniciativa Hawassa. “Sacamos a nuestros MBA del ‘modo estudiante’ y los alentamos a involucrarse en los problemas comerciales de una manera más activa”.

El aprendizaje experiencial también ayuda a desarrollar las habilidades interpersonales que tanto aprecian los empleadores, según Pranab Majumderprofesor asociado en duque fuqua quien codirige el Práctica de consultoría de clientes de Fuqua (FCCP), una de una variedad de oportunidades de aprendizaje activo disponibles para sus estudiantes de MBA. “Las habilidades de gestión de proyectos y trabajo en equipo se promueven a través de proyectos de aprendizaje experiencial”, dice.

Los proyectos inmersivos ayudan a los estudiantes de MBA a seguir carreras impactantes

El aumento de las experiencias de aprendizaje inmersivo en las escuelas de negocios se produce cuando los estudiantes de MBA otorgan mayor importancia a lograr un «impacto» en sus carreras y están más inclinados a seguir caminos no tradicionales. Bain & Compañíala firma de consultoría de gestión, encuestó a 1.500 MBA y descubrió que más del 50% tenía la intención de priorizar el impacto sobre las recompensas financieras en sus futuras carreras.

“Muchas de las cosas que damos por sentadas en los países desarrollados están ausentes en los países en desarrollo. Con proyectos de aprendizaje experiencial en el exterior, los estudiantes tienen la oportunidad de ver el impacto tangible de su trabajo”, dice Lamson-Hall de NYU Stern. “Esto puede cambiar por completo la trayectoria de sus carreras; puede empujar a las personas a tener un enfoque más humanitario”.

Los proyectos también son una «oportunidad de reclutamiento», dice el profesor de Michigan Ross

Las escuelas de negocios también están valorando más el aprendizaje experiencial en respuesta a la creciente demanda de los empleadores de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas, concuerda Añocha Aribargprofesor asociado y líder de Proyectos de Acción Multidisciplinar (MAPA) en michigan ross.

“Es una oportunidad de reclutamiento; una oportunidad de encontrar estrellas en ascenso”, dice ella. “Nuestros patrocinadores nos dicen que han implementado las recomendaciones de nuestros estudiantes, que pueden ser valiosas y tener un impacto duradero en una empresa”.

En Michigan Ross, 400 estudiantes de MBA de tiempo completo participaron en proyectos MAP este año, en más de 20 países. En Londres, un equipo de seis MBA se asoció con el sitio de reserva de alojamiento en línea, Hoteles.com, para realizar estudios de consumo y ayudar a la empresa a comprender mejor a sus clientes globales. Su trabajo fue supervisado por mike wolfedirector sénior de marketing de marca de Hotels.com, quien también es alumno del MBA de Michigan Ross.

amy orfebre es un estudiante de primer año de MBA en Ross que participó en ese proyecto. Ella dice: “Fue una gran oportunidad para probar lo que hemos estado aprendiendo en el programa de MBA: marketing internacional y economía global. La oportunidad de viajar y realizar investigaciones primarias en el sitio: no se puede obtener en un salón de clases”.

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