Hace casi dos años, antes del movimiento #MeToo, la Escuela de Administración Rotman de la Universidad de Toronto lanzó el Instituto de Género y Economía.
Canadá y el mundo occidental en gran medida están teniendo un momento, dice Sarah Kaplan, directora del instituto. Y la escuela Rotman pretende aprovecharlo al máximo en la búsqueda de la igualdad de género.
“La gente creía que mi generación cambiaría todo con la gran cantidad de mujeres [in the workforce]”, dice Kaplan. “Luego, me desperté 30 años después y nada cambió”.
Ahora, sin embargo, muchas personas tienen hambre de información que pueda ayudar en la lucha por la igualdad.
La tierra de la igualdad
Canadá tiene un gobierno que se jacta de sus inclinaciones feministas. Si bien aún queda mucho trabajo por hacer, se están promulgando nuevas políticas para proteger los derechos de las mujeres en todo el mundo.
Pero Kaplan quiere que las personas consideren cuidadosamente los cambios que realizan en lugar de promulgar leyes que suenan bien pero que podrían no ser las mejores para la causa. Por ejemplo, el gobierno canadiense cambió recientemente la licencia por maternidad de 12 meses a 18 meses. En la superficie, eso parece un movimiento positivo para las mujeres y las familias.
Sin embargo, Kaplan dice que la investigación muestra que es una mala política para las mujeres porque una licencia de maternidad más larga reduce las carreras. La investigación no apoyó el cambio. Además, pocas personas podrán hacer uso de los 18 meses completos porque no pueden pagarlo.
Kaplan dice: “La investigación mostró que esto no era una buena idea. Esto eleva la importancia de una investigación rigurosa en la formulación de políticas corporativas y gubernamentales”.
Pilares para el éxito
El primer pilar del Instituto de Género y Economía apuesta por la beca.
“No hemos movido la aguja en absoluto”, dice Kaplan. “Creo que es porque seguimos teniendo la misma conversación. Nuestro lema es utilizar una investigación rigurosa para cambiar la conversación sobre género e igualdad”.
Debido a que Kaplan reconoce que la mayoría de las personas no leen investigaciones académicas, sostiene que el segundo pilar es «traducción». En otras palabras, anima la investigación a través de informes, videos y eventos para que sea accesible al público en general. Puede ver contenido que describe investigaciones relevantes en el sitio web del instituto. El tercer pilar es involucrar a los estudiantes en estas conversaciones.
“Queremos que la próxima generación reconozca las formas en que pueden actuar”, dice Kaplan.
Estas son las formas en que el instituto está involucrando a los estudiantes en su trabajo:
- Curso de diseño para la igualdad: los estudiantes que se inscriben para tomar esta clase están expuestos a desafíos basados en el género. Luego, tienen que usar principios de diseño para encontrar soluciones.
- Becas para estudiantes: los estudiantes que presenten una solicitud y sean seleccionados para esta oportunidad obtienen una beca de $ 10,000 y la oportunidad de trabajar en un proyecto relevante. Bain & Company proporciona consultores para apoyar a los becarios mientras trabajan. Los proyectos han incluido una serie de videos sobre las experiencias de las mujeres en las empresas y pautas para adaptar los cursos de MBA para que sean más inclusivos para las mujeres.
- Apoye concursos de casos relacionados con la causa: un concurso de casos es sobre mujeres y mercados de capital, y los estudiantes deben confiar en los principios de diseño para hacer que los mercados de capital sean más accesibles. Un segundo es sobre la inclusión de la comunidad googLGBTQ en el lugar de trabajo. Y un tercero es un hackatón sobre la masculinidad en el lugar de trabajo.
- Clubes de estudiantes: grupos como Women in Management (WiMA) y WiMen, que es el grupo aliado masculino, están activos en el campus. Ayudan a los miembros a lograr objetivos, trabajar en red y enfrentar desafíos en el lugar de trabajo.
Algunos estudiantes quieren dedicar una cantidad considerable de tiempo a estos temas. De hecho, el 10 por ciento de la clase, hombres y mujeres, solicitaron las becas de MBA. El año pasado, cinco estudiantes obtuvieron lugares en el programa. Ahora, hay seis.
Aún así, no todos están a bordo. “No voy a mentir”, dice Kaplan. “Hay algunos estudiantes que sienten que esto es una distracción para conseguir un trabajo y un MBA”.
En una nota más brillante, agrega, otros reconocen que comprender los problemas de género y crear un entorno más inclusivo es vital, y es uno de los principios básicos de liderazgo que necesitarán en su carrera.
En última instancia, Kaplan pretende que el instituto sirva como un «faro de ideas». Ella dice que hay demasiada evidencia de sesgo, y las personas deben considerar qué pueden hacer de manera diferente para obtener resultados más positivos que en el pasado.
«Estamos tratando de desglosar la conversación tradicional», dice Kaplan, «y desglosar los desafíos y comprometernos con las soluciones».
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