5 formas de demostrar valor a un comité de admisiones de MBA

los admisiones de MBA proceso en las escuelas de élite es competitivo. Invariablemente, los candidatos exitosos superan a otros aspirantes que casi siempre tienen los bienes para tener éxito también, pero no demostrar valor en admisiones de MBA, o no pueden sobresalir entre la multitud.

¿Cómo puede asegurarse de demostrar valor y destacarse? Es bien sabido que la admisión al MBA busca capacidad académica, historial de éxito profesional, potencial de liderazgo, etc. Pero también busca otros atributos, muchos de los cuales valoran atributos personales u organizacionales dentro de las habilidades sociales, algunas de las cuales pueden sorprenderte. Mi libro, Estrategia de admisión de MBA: desde la creación de perfiles hasta la redacción de ensayos, registra 25 tipos distintos de valor que los comités buscan en los solicitantes de MBA, o a los que responden positivamente. Los siguientes son cinco de ellos:

1. Madurez, profesionalidad y buen juicio

Esto significa un candidato que se ve, habla y actúa ‘como un adulto’. A través de sus ensayos y entrevistas, el comité de admisiones de MBA obtendrá una idea de si tiene la madurez personal, la diplomacia y el pulido profesional necesarios para tener éxito en la escuela, en el reclutamiento laboral y en la vida.

¿Estás preparado bajo presión? ¿Eres diplomático bajo fuego? ¿Puedes manejar la responsabilidad? ¿Tienes una ‘presencia de alto nivel’ o pareces un niño descarado? La inmadurez será señalada por obsequios como falta de autocontrol, culpar a otros por sus malas decisiones, mostrar una incapacidad para ver sus propias debilidades o elegir material inapropiado para sus ensayos. En la era de la transparencia en las redes sociales, su reclamo de madurez también podría verse socavado por una presencia joven en las redes sociales.

2. Búsqueda de metas significativas

Más allá de la ambición y el deseo de tener éxito, un comité de admisiones de MBA preguntará: «¿En qué quieres tener éxito?» No hay respuesta correcta o incorrecta. Una amplia gama de objetivos de carrera son aceptables. Pero querrán entender por qué quieres hacer lo que quieres hacer. ¿Qué significado tiene para ti?

Solo querer ‘tener éxito’ o ‘ganar dinero’ no es suficiente. Eso se supone. La pregunta es, más allá del éxito, ¿por qué este camino sobre otro? Además, ¿cómo podría ser significativo lo que haces profesionalmente para otras personas, para las comunidades o para la escuela misma? Escuela de Negocios de Harvard (HBS) ha hecho a los estudiantes que se matriculan la siguiente pregunta [taken from the last lines of a poem by Pulitzer Prize-winning author, Mary Oliver]:: “¿Qué es lo que planeas hacer con tu única vida salvaje y preciosa?” Podrías decir que planeabas ser gerente de hospitalidad o empresario de aviación, o cualquier cosa. El punto es ¿por qué vale la pena gastar tu preciosa vida en esto? ¿Por qué para ti? Mejor aún, por qué para los que te rodean.

3. Conciencia de uno mismo y de los demás

Los líderes y las personas exitosas casi todos tienen una buena conciencia de sí mismos y de los demás, lo que significa que se entienden bien a sí mismos y son conscientes de cómo se ven con los demás. A veces esto se llama ‘inteligencia emocional’ o ‘EQ’.

Como sea que lo enmarques, pertenece a aquellos que entienden sus propios atributos y debilidades de personalidad y son conscientes de cómo esto se desarrolla en las interacciones con los demás. Dicho de otra manera, la habilidad es ser capaz de ‘leer la habitación’ y comprender a las personas y las dinámicas de poder en ella, y ser capaz de influir en estas dinámicas, sobre todo siendo primero consciente de cómo uno se encuentra.

4. Capacitación y mentalidad de aprendizaje continuo

Las escuelas de negocios existen para enseñar, capacitar y preparar profesionales para carreras de alta dirección. No hay nada tan desanimador como un solicitante que parece poco receptivo a la idea de aprender y mejorar de la mano de profesores, entrenadores y compañeros, lo cual, dicho sea de paso, es un requisito de por vida en la economía moderna del conocimiento.

Si parece que ya lo sabe todo, la escuela de negocios no encontrará espacio para ellos mismos y es posible que vean problemas incipientes en el aula y en el trabajo en grupo como resultado de una mentalidad no participativa.

5. Capacidad de comunicación

Un candidato que pueda escribir, hablar y organizar bien las ideas. Las habilidades financieras y técnicas son importantes, pero la habilidad más importante en la alta gerencia es la comunicación: la capacidad de enmarcar, transmitir y negociar ideas en reuniones con clientes, personal, inversionistas, reguladores, abogados, socios de la industria y otras partes interesadas.

Como regla general, las habilidades cuantitativas son las tareas de los puestos inferiores en una organización empresarial. Las personas en la suite C y en las juntas pasan casi todo su tiempo hablando. Por lo tanto, un comité de admisiones de MBA analizará detenidamente qué tan bien organiza y comunica conceptos e ideas, pensando en el momento en que se entrevistará frente a un empleador, y así sucesivamente a lo largo de su carrera después de la escuela de negocios. Puede demostrar valor, en términos de sus habilidades de comunicación, a través de su puntaje verbal GMAT o GRE, así como en sus ensayos y entrevistas de admisión de MBA.

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